Fallstudie: Das Gymnasium Buckhorn erzielt hervorragende Ergebnisse beim Hamburger Pilotprojekt zum Einsatz von SMART Board Interactive Whiteboards

Seit 1966 wird am Gymnasium Buckhorn unterrichtet. 66 Lehrkräfte betreuen über 900 Schüler. Die kognitiven Fähigkeiten, die musisch-kreativen Möglichkeiten und die sportlichen Anlagen der Kinder gleichermaßen zu entwickeln, ist definiertes Ziel der Schule. Die medienspezifische Ausbildung, die die Schüler des Gymnasiums erhalten, unterstreicht den progressiven Lehrcharakter der Schule.

Aus diesem Anspruch heraus war es für die Schule immer wichtig, innovative Technologien aktiv in den Lehr- und Lernalltag einzubinden. Als im Frühjahr 2005 zwischen der Hamburger Behörde für Bildung und Sport (BBS) und SMART Technologies ein so genanntes Public-Private-Partnership-Projekt (PPP-Projekt) gestartet wurde, das den Einsatz von SMART Board™ Interactive Whiteboards in Schulen testen sollte, war es für das Gymnasium Buckhorn eine besondere Gelegenheit, die innovativen interaktiven SMART Boards™ im praktischen Schulalltag zu erproben.

Das Hamburger Projekt sollte aufzeigen, wie sich der Einsatz der interaktiven Tafeln auf Unterrichtsvorbereitung, -durchführung und -nachbereitung auswirken. Um die entsprechenden Ergebnisse der Veränderungen im schulischen Einsatz zu ermitteln, wurden nach Durchführung des zweijährigen PPP-Projektes Online-Befragungen bei Schulleitern, Lehrern und Schülern durchgeführt.

Große Lernerfolge und frischer Wind am Gymnasium Buckhorn durch die SMART Boards
Ziel der Schulleitung war es, durch den Einsatz der SMART Board™ Interactive Whiteboards „neue pädagogische und methodische Impulse“ zu geben und diese kontinuierlich in den Unterricht einzubinden. Den beteiligten Lehrern des Gymnasiums Buckhorn wurde schnell bewusst, dass insbesondere durch die interaktive Gestaltung des täglichen Unterrichts die Motivation der Schüler stieg und die Aufmerksamkeit ihrer Schüler verbessert wurde. 

Die technischen Erneuerungen erleichterten aber auch die Unterrichtsvorbereitungen der Lehrer. Unterrichtseinheiten konnten mit Hilfe der SMART Notebook™ Software angefertigt werden. Die vorbereiteten digitalen Lehrunterlagen können dann im Unterricht mit Hilfe der Schüler bearbeitet werden. Neu ist, dass allen interessierten Schülern die Unterrichtsergebnisse über eine allgemeine elektronische Kommunikationsplattform weiter zur Verfügung gestellt werden. Die neuen „SMART-Lehrer“ des Gymnasiums Buckhorns haben schnell erkannt, wie effektiv und Zeit ersparend der Unterricht vorbereitet, gestaltet und nachbereitet werden kann.

Große Begeisterung beim Einsatz der SMART Board™ Interactive Whiteboards
Fasziniert erzählt Frau Schütz von der großen Begeisterung, die nun in den Unterrichtsräumen herrscht. Neben der ersten Euphorie der Schüler über die neue Technik berichtet sie von den langfristigen Erfolgen durch die Nutzung der SMART Boards™. Die didaktische Medienberaterin verweist besonders auf die so genannten Medienecken. Die Medienecke, integriert in jeden Klassenraum,  bestand aus einem Computer-Arbeitsplatz. Der PC sollte den Zugang zu neuen Medien im Unterricht ermöglichen. Allerdings wurden die Computer nur selten genutzt. „Dank der SMART Board™ Interactive Whiteboards sind dies heute lebendige Lehrplätze, die vollständig in den Unterricht eingebunden werden können“, berichtet Frau Schütz stolz. Mittlerweile gestaltet Sie ihren kompletten Lateinunterricht mit Hilfe der interaktiven Whiteboards von SMART Technologies.

Komplexe Zusammenhänge leicht aufbereitet
Doch nicht nur sie ist von den Möglichkeiten der neuen Tafeln im Unterricht begeistert! Von allen am Projekt beteiligten Lehrern und Schülern wird gleichermaßen bestätigt, dass insbesondere komplexe Zusammenhänge und Prozesse anhand der Interactive Whiteboards von SMART didaktisch gut aufbereitet werden können. Eine große Bereicherung ist die abwechslungsreiche und anschauliche Gestaltung auch komplizierter Unterrichtsthemen. Ebenso wird durch Frau Schütz hervorgehoben, dass durch das SMART Board™ Interactive Whiteboard eine Kombination und Ergänzung mit schon vorhandenen Multimedia-Werkzeugen leicht umsetzbar ist. Kreidetafeln, Overheadprojektoren und Flipcharts werden überflüssig.

Ein Blick in die Zukunft mit SMART Board™ Interactive Whiteboards
Durch die schnelle Einbindung in den schulischen Ablauf und durch die guten Lernerfolge der Schüler konnte das Gymnasium Buckhorn in dem durchgeführten PPP-Projekt besonders hervorstechen. Nicola Schütz stellt fest, dass der Einsatz der interaktiven Whiteboards von SMART Technologies eine enorme Bereicherung für das Gymnasium Buckhorn ist. Die Schule will auch in Zukunft nicht mehr auf den Einsatz von SMART Board™ Interactive Whiteboards verzichten. Eine Entscheidung zu einer kompletten Ausstattung des Lehrbereiches des Gymnasiums Buckhorn war daher sehr leicht getroffen und wird derzeit umgesetzt.

Testimonial:
“Vor der Einführung der SMART Board™ Interactive Whiteboards waren unsere Medienecken kaum genutzt. Dank der SMART Board™ Interactive Whiteboards sind dies heute lebendige Lehrplätze, die vollständig in den Unterricht eingebunden sind.“
(Frau  Nicola Schütz, didaktische Medienberaterin)